第15章 水晶球、同心結、金剛經（2）

　　神秘禮物事件很快就被安素忘記了，因為這段時間除了備考外，她還忙著其他事。那就是跟著劉曉霞學編中國結。

　　劉曉霞有一雙巧手，編織起中國結來又快又漂亮。她不知從哪裡攬了加工活回來，一有空就坐在床上編著各種繩結。她在忙的時候，安素就在邊上跟著學，很快從她那學會了編各種繩結。中國結有分各種名稱，如：團錦結、祥雲結、同心結、平安結、如意結……每種繩結都有其獨特的含義，隻是那時的安素僅僅是喜歡中國結的編織工藝，並不知曉其中含義。

　　安素打算編個最好看的中國結作為新年禮物送給淨明。她從奶奶的繡花線中找了大紅色的出來，用六股擰成一股，但是由於線太過鬆散並未成功。後來，她還是咬了咬牙，決定從自己少得可憐的零花錢裡，掏一點出來買編中國結專用的紅色繩子。

　　那段時間，學校很多女孩子都挺忙的，忙著買彩繩編手鏈，或是買彩色紙折幸運星，用來當禮物送人。這成了枯燥的學生生活中的一種樂趣。

　　那天下午放學後，向暉背著書包走出教室，聽到前麵同班的一個女生對同伴說：“待會兒你幫我打飯，我回宿舍拿熱水瓶去。”

　　“你的熱水瓶不是拿下來了嗎？”

　　“我是幫曉霞和安素打熱水。安素想要編個中國結，曉霞陪她買紅繩去了。”

　　“你說，安素編中國結是要送給誰呢？”

　　“不知道，她冇說。”

　　“會不會是送給聖誕節送她水晶球的那位呢？”

　　“有可能。”

　　兩個女生說著笑了起來。

　　向暉聽到安素要編中國結送人，露出一臉不屑的表情。但冇過一會兒，又忍不住微笑起來。

　　那一年春節，小和尚將一本經書作為新年禮物贈予安素。那是他特意為她默寫的《金剛經》，厚厚的一本，用線裝訂好，上麵的字都是繁體字，而且還是極其飄逸的隸書。當安素拿到手時，聞著上麵的墨香高興瘋了。看著上麵那些細小而秀逸的字，她不禁一次次讚歎。那是要怎樣心細的人才寫得出來啊！回到家，安素找來一個木盒子，將這本經書珍藏了起來。而安素送給小和尚的新年禮物是她精心編織的中國結。

　　許多年後，當她在做畢業設計時，翻看了有關中國結的資料，知道了它的分類、名稱及其中含義。看著圖片上與她當年送給小和尚的一模一樣的繩結時，她流著眼淚笑了。因為上麵標注著三個字：同心結。

　　不同於小學時期，上了初中，老師們便會開始留意學生是否有早戀傾向。淨明的情況特殊，在整個初一年級裡包括老師，隻有安素一個人懂得手語。也就是說，隻有她一人能與淨明無障礙交流，所以對於兩人的形影不離，在老師眼裡似乎變得可以理解。

　　儘管釋淨明很優秀，但是不會說話永遠不會受到女孩子的青睞。上了初中，男生依然喜歡長得好看、能歌善舞的女生，可女生喜歡的對象卻不再是成績好的男生。這是很奇妙的一個變化。她們要麼喜歡高年級的男生，要麼同年級中看起來較成熟的男生，要麼喜歡有個性的男生，但是必須有個大前提，那就是長得好看。當然，還有一部分奉行“男生不壞女生不愛”，讓人不禁懷疑是否受了港台黑幫片的影響。

　　雖與向暉早已認識，在學校也經常碰麵，但是安素第一次認真觀察他，還是因為班上女生們對他的推崇。

　　那是初一下學期藝術節後第二天，同學們依然在討論昨天的文藝彙演上的節目。大家興致勃勃地討論了半天，最後一致認為最精彩的節目並非奪得一等獎的大合唱，應該是初二級某班的獨舞《月光下的鳳尾竹》。

　　安素也忍不住要稱讚這個舞蹈，也就是因為看了這個舞蹈，她才明白什麼叫婀娜多姿。從此，隻要看到這個詞，她總能想起那個跳《月光下的鳳尾竹》的女生。原來女生可以美成這樣。可是，她會記住這個跳舞的女生倒不是完全因為她跳的那個獨舞，而是因為向暉。

　　那天，安素與幾個同學走出教學樓，遠遠地看見向暉推著自行車與一個女生並排朝她們走來。隔得遠，安素是明目張膽地看著他們。這兩個人不僅挨著彼此，還走得非常緩慢，走動間不時地觸碰到彼此的手。談笑間，那女生還不時拍打著向暉，而他也冇有任何意見。這怎麼看都似在打情罵俏，怎麼看都透著曖昧。看得安素不禁乍舌。想當初，淨明幫她擦汗，他還說得很難聽呢。這會兒卻在眾目睽睽之下上演這麼曖昧的一幕。是這世界變化太快還是人的變化太快？

　　安素明顯感覺出了向暉的變化，至於是哪裡變了，她在許久後才明白。那就是他臉上透著不合年齡的成熟。不知道是受周圍環境的影響，還是受青春期特有的荷爾蒙的影響，那個時期的學生們都不自覺地做出與年齡不符的舉動，似乎隻有這樣才能表現出他們已開始成長。

　　同行的一個女生突然說：“你們看，跟向暉在一起的那個是不是昨天跳《月光下的鳳尾竹》的那個女生？”

　　“對、對、對。”

　　很稀鬆平常的一句話，在安素聽來怎麼就那麼奇怪。接下來她聽到的就更讓她大跌眼鏡。

　　“據說是剛轉學來的，是初二級的級花，舞跳得特彆棒。聽說，她在追向暉。有人看見他倆在舞廳跳舞，那女的特能跳。看來，她是追到手了。”

　　“哇！這麼難搞定的對象也被她搞定了，會跳舞的就是厲害。”

　　“那也是人家長得漂亮啊！”

　　安素豎著耳朵聽著有關向暉的八卦，回頭看著同伴，發現她們正凝神看著那邊。原來她們關注的不是那個會跳舞的女生，而是向暉。不就是向暉嗎？她不明白有什麼值得大驚小怪的。片刻，她才明白過來，為什麼不是同一個班，大家會認識向暉。理由隻有一個，那就是向暉是班級的名人。就跟淨明一樣，全校師生都認識他。安素這麼想著，覺得又不對，因為淨明是因成績優秀而出名，那向暉又是因為什麼呢？據她所知，上學期的期末考試，向暉的成績已掉到百名之後了。她認真觀察了下，如果不帶著偏見看，其實向暉外表出眾，個子比同齡人高，顯得比同齡的男生要成熟，加上五官出色，氣質出眾，怎麼看都是個招女孩子喜歡的類型。

　　很快，她從同伴們口中得知，向暉經常混跡於歌舞廳，與社會青年打交道，儘管如此，還是有很多女生喜歡他。隻不過，他也不是隨便跟女生玩，他身邊的女生個個都是美女，而且年齡都比他大。這一點讓很多喜歡他的女生隻能遠遠地看著。當然不乏有鼓起勇氣向他表白的女生，但是全都碰壁。向來驕傲的向暉對於喜歡他的女生冇有明確拒絕，也冇有接受。據說，向暉冇有正式承認的女友，目前跟他在一起最多的就是這個女生。

　　前麵說到上了初中，男生依然喜歡長得好看、能歌善舞的女生，但是不少男生卻喜歡找個年紀比自己大的女生當女朋友。不知道究竟是他們心裡有潛意識的戀姐情節，還是急著想證明自己已長大成人。

　　離對麵那兩人越來越近，幾個女生都忍不住看了他們一眼，安素也不例外。不過，她是看那個女生，瘦高個子，雙腿修長，對於初一初二的女生來說，身材已算得上是玲瓏有致，一頭略帶棕色的自來卷長發披散在肩頭，濃黑的眉毛，黑白分明的大眼睛，忽閃忽閃地似會放電，怎麼看都妖嬈。安素心想：原來他喜歡這類型的女孩子。想到此，她的嘴角不禁微微彎起。

　　那女生也看到了安素，隻當她是好奇，也冇多加理會。倒是向暉抬眼掃了幾個女生一眼。安素知道他看到了自己，隻是他的目光並未停留在某一個人身上，然後若無其事地接著跟那女生打情罵俏。那女生也完全不把路人異樣的眼光當回事兒。突然，向暉騎上了自行車，而那女生則坐上了他的車後座，兩人揚長而去。

　　走遠後，幾個女生又開始唧唧喳喳地繼續著向暉這個話題。其實自進入五中後，安素一直留意著向暉，對於一個自己經常看在眼裡的人，他的變化是潛移默化的，所以她冇看出向暉有太大的變化。而外表，她一直知道向暉長得好看，經常見到也冇有大家眼裡的驚豔感覺。這會兒旁人一提，她才發覺向暉真的跟以前不一樣了。

　　安素想著，她跟向暉再無成為朋友的可能。