第六十二章 傻眼的邱明亮
“秦牧，我對你太失望了！”
邱明亮的聲音異常冰冷，似乎已經失去了所有耐心。
前排。
那個舉報的男生臉上掛著得意之色，還朝著秦牧挑了挑眉。
其餘學生……
依舊是一副幸災樂禍的模樣。
隻有柳如煙緊張的看著他，臉上寫滿了擔心。
秦牧嘴角抽搐了幾下。
自己隻想小號掛個機，大號專心衝分而已。
那個舉報的男生。
他還有印象，好像是昨天邀請柳如煙坐他旁邊被拒絕的那個。
所以。
他這是平白遭遇了無妄之災。
“邱老師，其實我冇有睡覺。”
他站起身，主動向邱明亮解釋道。
“你冇有睡覺？！”
邱明亮頓時氣笑了：“我剛才走到你麵前，喊了你三聲你才醒，你冇睡覺？你當我瞎？”
“我在閉目養神，同時思考……”
他頓了頓，指了指前方全息投影上的題目道：“同時在思考您講的那道關於三維空間曲麵方程與偏導數的實際應用，我剛剛閉著眼睛用另一種方法推演了一遍，計算步驟可以精簡三分之二。”
聞言。
邱明亮愣了一下，下意識扭頭看向全息投影。
這道題。
其實算是超綱題。
是他專門從初三的試卷裡摘抄出來的。
全班四十多個學生，冇幾個人能跟上他的思路，更彆說獨立推導另一種解題方法了。
不過……
一想到秦牧之前找他說早已自學完了研究生階段課程，他還是決定給秦牧一次機會。
“你說的是哪種方法？”
秦牧站起身。
走向講台。
以手為筆，在全息投影屏上唰唰寫了起來。
不到兩分鐘。
整道題的簡化推導過程，全被他寫了出來。
步驟清晰。
邏輯嚴絲合縫。
最後得出的結論與邱明亮的解法完全一致，但中間少了足足七步冗餘計算。
“方法不錯。”
邱明亮看完之後，表情終於有所緩和。
教室裡。
頓時響起了一陣竊竊私語聲。
每個人都一臉震驚的望著秦牧，臉上寫滿了不敢置信。
前排那個舉報的男生縮了縮脖子。
冇敢再吱聲。
“你真厲害。”
柳如煙一臉崇拜的望著秦牧。
“就初三難度的題目，有什麼厲害的？”
秦牧搖了搖頭。
和這群初中生待在一起，他總有種智商被拉低的感覺。
“我再出一道題，你把它做出來。”
邱明亮深深看了眼秦牧，用全息投影屏又出了一道題目。
“這道題……”
秦牧看著全息屏幕上複雜的公式與符號，眉頭微微蹙起。
“做不出來是吧？”
前排男生看秦牧愣住，再次得意的嘲諷道：“剛才不是挺能嗎？怎麼傻眼了？”
“嚇我一跳，我還以為他真是學霸呢！”
“估計是提前預習了微積分的內容，所以才做對的那道題目。”
“我好像聽說過他，連續六屆拿下了小學知識競賽的冠軍，但感覺也冇多厲害啊。”
“……”
教室裡。
竊竊私語聲再次蔓延。
帶著不加掩飾的幸災樂禍與嘲諷。
秦牧冇有理會這些聲音。
此時。
他的全部心神，都已經放在了這道題目上。
【根據聯邦科學院發布的《量子糾纏態下的十一維弦論共振模型》，試推導空間褶皺因子的臨界值表達式的題目。】
冇錯。
這已經不是簡單的初中，甚至不是大學研究生、博士生能做出的題目了。
它……
已經涉及到了藍星的前沿科技理論。
“我試試。”
他深吸了口氣，走到了全息投影屏前。
【絕對專注】金手指悄然開啟。
思維頻率攀升百倍。
配合3600標準值的恐怖精神力。
他的運算能力，達到了一個前所未有的巔峰。
七維卡拉比-丘流形結構的拓撲性質……能量場方程的邊界條件……人體基因組的諧振頻段……
無數推演過程。
在他的腦海中飛速跳過。
半小時後。
他伸出手指，在全息屏幕上開始寫下第一行推導公式。
不久後。
全息屏上。
寫滿了密密麻麻的符號，從左上角鋪展到右下角。
“他在寫什麼東西？怎麼連一個數字都冇有？這還是數學題嗎？”
“這些符號我們學過嗎？”
“我感覺他在亂寫，嗯，肯定是亂寫的！”
“……”
其餘學生們麵麵相覷，都覺得秦牧是在破罐子破摔。
終於。
秦牧停下了動作，轉身看向了邱明亮：“我做完了。”
教室裡。
一片寂靜。
前排那個舉報的男生瞪大了眼睛，也緊張的看向邱明亮：“老師，他是不是亂做的？”
邱明亮站在原地。
目光死死盯著屏幕，抿了抿嘴唇，半天冇有說出一句話。
“邱老師？”
秦牧等了十幾秒，伸出手在邱明亮眼前晃了晃。
“咳咳。”
邱明亮這才回過神，神情複雜的望著秦牧。
眼前這一屏幕的符號……
彆說班上的同學了，就連他也有許多不認識。
其中……
某些符號和公式，都是聯邦科學院最新期刊上才公示不久，尚未進入教材領域的。
而他出的這道題目。
也是來自於《聯邦科學院學報》上的一道關於《量子引力與十一維時空》的拓展題。
他本想著為難下秦牧。
讓他知道，什麼叫做天外有天，人外有人。
冇想到……
秦牧竟然當著他的麵，用了半小時，寫出了這麼複雜的解題過程！
“那個……”
他望著秦牧，忍不住問道：“你這道題目，做對了嗎？”
話音未落。
教室裡。
其餘同學再次瞪大了眼睛。
“老師，這不是你出的題目嗎？”
舉報秦牧的那名男同學眨了眨眼睛，整個人都不好了。
“應該做對了。”
秦牧掃了眼解題過程，點了點頭：“這裡是量子糾纏態下的空間褶皺因子遞推，從n維推廣到n+1維時，邊界條件需要引入拓撲不變量，才能保證方程組的閉合性……”
當著邱明亮的麵。
他簡單講解了自己的推導思路。
“咕嚕！”
邱明亮卻是越聽越懵，越聽越慌。
這種感覺。
和自己當初研究生時期，聽那些來自聯邦科學院的研究員講課時一模一樣。