第一卷 五行紛爭 第二十九章 幼兒園與《十日談》
“大帆！秀琳！”
楊帆爸爸聽到這邊動靜特彆的大，水裡漁網上的鈴鐺也叮當叮當的響，急忙從另一邊往回奔，以為釣上了大魚呢！誰想到一過來就看到了楊帆和媽媽躺在沙灘上，不省人事！
“怎麼了？醒醒！”
楊帆爸爸急忙拍拍媽媽的臉蛋，也把楊帆抱起來，二爺也從後麵跟了過來。兩個人一人抱一個，連漁具都忘記拿，直接就跑回了家。
到了家，楊帆媽媽幽幽的醒了過來，問她發生了什麼，她搖頭什麼都不知。楊帆過了一會也清醒了過來，這件事一個不清楚另一個還不能說，隻能就此揭過，什麼都當成冇發生過。
楊帆卻很差異，因為她發現自己的念動力冇有了音信。
“鬼主，我把你的念動力封印了。短暫時間你不能使用了。”青龍的聲音在楊帆腦海中傳來。
楊帆很詫異，問青龍，道：“為什麼啊，冇有念動力，我行動不方便。”
青龍道：“你還不知道嗎？你剛才在水底的念動力已經有走火入魔的傾向了，水行很古怪，我們還是小心為妙。而那奇怪的藍蝶，貌似有蘇醒的跡象。就在剛才，你已經被它操控，差點變成人偶。”
“真的嗎？我身上的能量到底是什麼東西？我真的弄不懂。”
“我研究過好久了。記得當初我說過你的能量是鬼力嗎？那時候我就是為了好奇才幫助你穩定這股能力，可是自己卻不小心被吸入這股力量當中。
這種力量詭異的很，可以穿透人的意念，可以吞噬掉能量，可能還有彆的作用。還有，鬼主，你告訴我你到底是什麼東西?”
楊帆被這句話問住了，是啊，自己到底是個什麼東西？借屍還魂？還是怎麼的？這算是什麼？
突然，她想起那個神秘的黑色光環。當初就是看著那個光環，被它吸到了這個世界裡的。從此竟然重生了。是不是在穿越的時候，那股黑色的力量存在了自己的頭腦當中？
而它本來就不屬於自己，所以時常被那股力量左右，從而形成能力暴走的形式？一暴走就會把什麼東西吸過來，第一次是吸來了青龍，而第二次吸來了水鬼兵。
而水行是個特殊的存在。它的能量大過了自己太多太多，然後趁自己大怒或者虛弱的時候，念動力虛弱，不受自己控製的時候跳出來控製自己的身體？
這麼說來，水行真的是個很恐怖的寶器。看來，實力不足，根本不能控製她。青龍把楊帆的念動力封印起來也是無奈之舉，隻要不動用念動力，水行就不會被啟動，這樣，也就不會出現那種奪身的現象，楊帆也就安全了好多。
想通了這些，楊帆也就釋懷了。念動力在增長，等她有能力衝破青龍的封印之時，也許就是水行真正的屬於自己之時。對於水行那寶器，她誌在必得！現在不用念動力也罷，好好享受一下童年時光吧！
接著一翻身，楊帆就甜甜的睡去。
早上起來又是平淡的一天。爸爸媽媽去FX市了。兩個人要在市裡做生意。於是把楊帆塞到了奶奶家，自己的屋子用鎖頭鎖了起來。
楊帆很不開心。
爸爸媽媽這次出去冇有什麼好結果。楊帆知道未來，知道這次的生意，兩個人做的必敗，而且還會賠掉很多錢。但是她的言語又有多少說服力那？這次的生意失敗就是兩個人婚姻破碎的導火索，可能是冥冥之中的判定，讓無緣之人徹底消散。即使重生，也不會有太大的改變。
曆史是由人來書寫的。但是，軌跡是命運安排的。
坐在教室裡的楊帆這麼想。她的旁邊一排小孩都在奮力的把從一到十個數字，工工整整的抄在田字格裡，一遍一遍的寫著。
楊帆的田字格裡早就寫好了一排數字。她不想學這些東西，但作為學生，老師的要求還是達到的好。於是寫完之後就拿出了包為正給她買的書籍，慢慢看著。這些書都是她前世不曾看過的一些外國名著。旁邊的李朵朵瞄了一眼楊帆，然後舉手，用脆脆的嗓子喊道：“老師，報告，楊帆在看課外書！”
楊帆這個壓抑啊，現在的小孩怎麼就那麼“忠良”！想當初自己在大學課堂的時候也冇有那麼好心眼啊，一些無聊的課程總會有很多人看課外書的。再說，讓自己去寫一二三四，實在是太無聊的。為了避免驚世駭俗，自己已經夠老實的，還一步步的上小學，這，這，看本書都不行了！
王昆在前麵打毛衣呢。她這個學前班的小老師當的可真清閒。隨便布置個任務就能讓這些小學生們寫上一上午！
她聽到李朵朵的報告，然後起身放下毛線球，來到了楊帆前麵。
“十日談？意大利名著？你看這個乾什麼，小孩子家家，你能看懂嗎？”
楊帆也冇有站起來，對著老師不吭不屈的說。
“十日談是文藝複興時期的代表作品，主要描寫了一些人通過故事來敘述當時世界的黑暗，宗教信仰的愚昧無知。請問老師，這本書你看過嗎？憑什麼不可以讓我看？”
楊帆的反問讓王昆措手不及，她可不想在一群小孩子麵前丟了麵子。然後把書拿走，摔到講台上，怒道：“你個小孩子，叫你家長來，上課不好好聽課，乾彆的倒是很拿手。”
“老師，你教的東西太冇營養，還不讓我自學？”
楊帆這麼一說，王昆更加的害臊。她的臉被氣成了豬肝色，道：“我冇營養？我冇營養我也是你們的老師！你們家長把你們送到我這裡就是為了讓你們聽我的！上課不允許你搞小動作，看課外書，哼！快點把你家長叫來，我要見你家長！”
楊帆聽這話來了脾氣，站起來道：“老師，我家長不在家。有什麼事你可以跟我說，我完全可以代表我自己，用不著把我的家長折騰過來！”
“你！快點叫你家長，要不你彆來上課了！”
王昆已經被氣的七竅生煙了，這麼小的孩子看世界名著，嘴裡還振振有詞，這簡直是她做老師以來最大的恥辱！
“怎麼了？”鄰班的老師張霞聽到這邊動靜這麼大，就來看看。她們小學教師都有一個毛病，那就是隨便“串門子”。孩子們小，給點任務就能寫個半天，老師們就成了最清閒的了。
“你看看！楊帆上課看閒書，還跟我頂嘴！我連她家長都叫不來！這樣的孩子我教不了了！”
“十日談？哎呀，這孩子跨度也太大了吧！這本書我還麼看過呢。來，叫老師看看，怎麼了，乾嘛這麼氣你們老師啊！”
楊帆看這個張霞很順眼，然後說：“張老師，我已經完成了老師給我留的作業，我隻是想學一些課外的知識，為什麼不可以？難道還不允許她教的學生很聰明？”
張霞一聽樂了，這個小孩有點意思，說話都跟大人似得。
“得了，昆，跟一個小孩見識啥。你班上有個小神童，你應該高興才對啊。彆氣了。哎，打鈴了，同學們下課了哈，回家路上小心！我去給我班同學放學去，昆啊，彆氣了啊。”
說完張霞就回去了。王昆也氣鼓鼓的給學生們放了學，自己提著包就走了。那本書就孤零零的留在了講桌上。楊帆揚起一抹淡淡的微笑，拿起書放到白色的小書包，騎著小自行車就回家了。